2021-10-08点击量：186
民族唱法中的混声唱法是假声与真声两种机能的有机统一，这两种声音状态能够自然、稳定地按照一定的比例混合运用。这是一种独特的发声方法，是声带按照一定的规律进行发声的机能状态的具体体现，在发声时进行真假音的...
2021-10-08点击量：252
众所周知，在民族唱法的演唱过程中都要经过三种不同的声区，即高声区、中声区与低声区。而混声唱法是由于真假声结合而产生的一种演唱方法，兼顾不同声区的演唱特点，所以它能很好而且自然地将高、中、低三个不同的声...
2021-10-08点击量：160
焦点原是光学名词，几何学、力学、声学都曾借用过。声与光都具有直射、折射、反射的属性，都会产生焦点。而作为声音的焦点，主要是指发声的共鸣集中点，不用费很大的力气就可以取得效果非常好的共鸣。头腔的共鸣赋予...
2021-10-08点击量：202
由于民族唱法中的混声唱法是综合地运用真假声这两种不同的声音状态机能，并把不同声区统一为一个整体。假声有别于真声的一点是，假声存在几种类型，大致分为：传统型假声、借鉴型假声和混声型假声。传统型假声，相对...
2021-10-08点击量：104
由于民族唱法中的混声唱法既是将胸声区与头声区有机结合，也是将真声与假声这两种不同声音状态的混合运用。所以，在演唱过程中，既有头腔共鸣（假声）的参与，又有胸腔与口腔共鸣（真声）的密切配合。从而最终达到身...
2021-10-08点击量：134
人声是以气息为原动力的、声带与人体共鸣腔体运动有机结合的产物。简单来讲就是“真假声、轻重机能与胸、喉、咽、鼻、口、面部各窦及“宏观共鸣”相互调节适应的结果。为了达到以上所提到的各种发声状态，许多方法逐...
2021-10-08点击量：207
声乐课的教学中，在学生的发声基础训练时，如何寻找最适宜的元音作为练习和解?问题的方法，是一个让声乐教师颇费心思的问题?一般情?下，女声多以i元音，男声则多以a元音进行训练。因为女声的i元音较为集中明亮，对于...
2021-10-08点击量：212
一个初学唱歌的人，用大声练习时听起来往往是白的、横的声音，尽管自己想唱得正确，但偶然用小声唱，效果却出乎意料的好．如果这个学生是一个对声音敏感的人，他立刻会研究这一现象。将歌声放到极大，再从极大的声音...
2021-10-08点击量：296
只有一元音组合包含所有之音，嗓音才能产生共鸣。嗓音的回响感受于充满头部、喉咙和（低音调时）胸部的富于弹性的实体。当这一声音组合聚集于头颅的中部，它可以通过嘴唇塑造成任何形式，转化至任何音色，从一个元音...
2021-10-08点击量：246
声带分为三个部分：第一部分叫“声韧带”，这是两片声带的尖端，犹如声带的皮肤，由它通过气息的冲击振动发出声音，这是比较强韧的部位，较不容易受伤发炎。第二部分叫“声唇”，若发声时声唇逼紧声韧带，和声韧带同...
2021-10-08点击量：257
容易发声的音区里练习：A、快速被动吸气之后，发声时立即“收腹、提臀、撑腰、开胯”，找到支持发声的呼吸对抗力。B、下巴、前颈部、喉结周围，始终要保持“懒洋洋”的松弛状态。解除对声带发音的不必要的干扰力。C、...
2021-10-08点击量：160
声调必须有足够的受控能量和振动动能将其音高送上更高的音调。这一跳跃越高，低位声调的能量越大，博动越强，这一跳跃跨度越大。同时，高调具有比低调更强的共鸣。在上升乐句中，嗓音似乎是从一音高“拖”至另一音高...
2021-10-08点击量：170
声乐中的气息讲的是一呼一吸两个动作的反复交替。而主要表达的是气息中的“呼”。所以大家在练气的时候应多注意“呼”而不是过于强调“吸”。唱歌发声练习练气须知:1、重视呼，自然吸；2、先行而后停；3、以多口气为...
2021-10-08点击量：201
注意过没有，其实在幼儿时代，咿呀学语的阶段，从一个单独的发音到一个单词的吐字，然后到一个很短的完整的语句，孩子在学习说话时都会经常感觉上气不接下气。这其中，有孩子对吐字掌握的生疏，同时还有对呼吸把握的...
2021-10-08点击量：189
衡量声音是否正确的的基本方式就是练习后,声带是否感觉很正常，如果出现声带很疲惫，甚至是声音沙哑的现象，就证明发声方法不正确。所以，我们更愿意将破音视为一种警示：损害嗓子，该停住不能一错再错鼓着来了；方法...
