美国精英计划中考双保险

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美国精英计划中考双保险

课程特色

一大承诺：与学生签订保障协议，承诺学生能够进入约定的美国优秀高中 ，不成功按协议退费

两重保障：为学员量身打造一套美国优秀高中升学规划方案，成功解决国内中考独木桥囧相

三大核心:专家指导、名师教学、导师跟踪，确保名校升学无忧

四大模块:外教口语、美国名校高中面试课、批判性思维、 TOEFL Junior一对一，四大教学模块提升国内、国际英语水平，英文考试万无一失

初二、初三学生要想被美国高中顺利被录取，必须参加京翰国际"美国高中精英计划"顺利升入美国优秀高中。

课程获益

安心：孩子可安心备考，美国优秀高中承诺录取，不再是国内中考一条出路，远离中考独木桥残酷之竞争

信心：专家、名师、导师齐上阵，迅速帮助孩子建立自信，树立正确的人生目标

恒心：一年，280课时，全英文授课，让孩子明白持之以恒的道理，明晰名校的录取要求并为之奋斗

责任心：让孩子明白学习的意义，懂得责任，懂得为自己的未来负责

感恩心 ：感恩父母，感恩老师，学会分享，为进入世界名校提前准备综合元素

师资队伍

宋建英北美留学专家

北京名校毕业，曾任新东方国际高中校长，北美留学专家，从事美国、加拿大高端留学规划和申请工作多年。一直专注于美国、加拿大留学领域，致力于名校留学规律的研究，不断提升专业水准，为学生申请到哥伦比亚、加州理工、杜克、康奈尔、加州大学伯克利分校等美国名校，专业横跨经济、工程、法律、理学等。目前在世界各地的学生近百人。

商斌美国名校个性化留学专家

2008年毕业于伦敦米德尔赛克斯(Middlesex)大学，同年考入伦敦大学玛丽皇后学院（世界前100名校）。2012年回国加入英国培生（Pearson）教育集团负责英美澳三国留学规划，已帮助200多名学子申请到世界名校！ 财务管理学和市场营销学联合硕士。世界（德国）积极心里治疗师

魏巍加拿大名校申请专家

毕业于美国南加州大学，硕士学位(美国大学综合排名23),资深留学专家、资深托福培训专家 独创"三步口语法"受到业内专家、教师和学生的认可和热捧;具有丰富的美国高中及美国名校申请及规划经验、熟悉留学美国名校录取、申请的各个环节，多年的美国生活经验，帮助众多学生成功美国常春藤名校及美国顶尖高中

2008年毕业于北京外国语大学，2012年毕业于加拿大滑铁卢大学。在大学期间作为交换生曾在韩国外国语大学进修半年。曾担任中韩彩虹文化交流活动中方老师。 2010年赴加拿大滑铁卢大学（加拿大综合类大学排名第3，QS世界排名146）攻读商业企业与技术管理硕士。在攻读硕士期间，参加了2011年由加拿大第一大银行——加拿大皇家银行举办的＂The Next Great Innovator Challenge＂（“未来，伟大的变革者”挑战）并取得全国第一名，受到加拿大皇家银行CEO Tracy Stevenson女士的接见。在滑铁卢大学毕业后进入阿尔伯塔省最大的生物公司Ecopest Inc.工作并担任技术人员办公室主管。

王岩留学文案专家

英国名校研究生学历，毕业后回国工作，一直从事美国高中及文化交流项目多年，经验丰富，多年来为无数中国学子成功申请美国留学、加拿大留学、澳洲留学等。熟悉美国公立,私立高中申请流程.了解美国J1 , F1 加拿大、等国签证政策。

依托京翰教育强大的师资培训体系，"美国高中精英计划"精英教师团队都有着多年的教学经验和专业研究。他们教给学生的不仅仅是考试的高分，更是方法的学习，思维的训练。同时，东西方教育精髓的融合开阔了他们的视野，丰富了他们的精神，使他们更加敬业、合作、包容，这种健康的心态，影响和教育着我们的学生。 教书更要育人，学习就是做人，这是"美国高中精英计划"精英教师团队认同的理念和具体已付之的实践。

京翰国际"美国高中精英计划"是专为初中三年级、二年级学生量身设计"精英课程"。该课程不同于其他以语言培训中心的留美高中语言培训，此课程旨在为学生提供海外求学的文化、语言、能力衔接课程，使学生在完成一系列精心设计的课程后能够具备入读美国高中的综合能力，同时提升学生的英语应用能力，让学生在国内中考中英语成绩独占鳌头。课程主要以美国文化与自我发现、语言习得与应用、批判思维能力培养三大核心部分组成细分六种课程（美国文化课程、自我发现课程、TOEFL JUNIOR语言课程、外教口语课程、批判性思维课程、主题拓展课程）总课时200小时，学生完成200小时的一系列课程之后其综合素质能够符合美国高中的选拔标准同时学生的英语能力也将对国内中考英语大有裨益。

课程结构及内容

美国文化与自我发现

Part1. 美国文化课程：教授美国地理、文化、历史等内容，介绍教育体系内容，提升学生的基本人文素养，深化学生对教育目的地的认识，并为适应美国教育体系做准备。

Part2.自我发现之旅：教授美国地理、文化、历史等内容，介绍教育体系内容，提升学生的基本人文素养，深化学生对教育目的地的认识，并为适应美国教育体系做准备。

语言习得与应用

Part1. TOEFL JUNIOR 课程：TOEFL Junior，即初中托福，俗称为小托福。是ETS美国教育考试服务中心专为全球11—15岁中小学生开发的权威英语能力测试。该考试不仅可以作为中小学生北美高中留学的英语能力认证，更可以测评现阶段学生的英语水平，为提高英语能力或者将来参加托福考试提供权威指导. 是ETS托福家族最新成员（Educational Testing Service，美国教育考试服务中心）。

Part2. 外教口语课程：以提升英语听、说能力为目标的全英文课程，聘请美国名校教师授课，提升英语实际应用能力。上课内容话题化，让学生能够不仅止于问题表面，而是能够自信、系统的深入表达、论述自身观点。

批判思维能力培养

Part1. 批判性思维课程：以培养批判性技能及批判性精神为目标。通过涵盖自然科学及人文科学的多元化主题课程，培养学生发现问题、阐述问题、分析问题、解决问题的批判性思维能力。让学生能够认识并区分问题，更准确地研究信息。在接受结论之前，会评估、讨论、分析结果的合理性，从而发展策略以以不同学科课题为核心，每节课分为讲课（Lecture） 讨论（Seminar）模式。用lecture来传授知识，用讨论课来发散思维。解决问题。

Part2. 能力拓展课程：a、课堂必备基本技能练习，如英文个人展示技能（Personal presentation & team presentation）、英文演讲技能（Speech）、团队合作能力等。b、课外拓展，如农庄体验、艺术鉴赏等提升人文素养与生活体验的课程。

上课时间

1.本课程为周末课程，每周日上课，时长四小时。根据具体教学计划，每周安排6种课程中的两种，每种课程时长2个小时。

2.整个课程需要安排9—11个月时间，其中批判性思维能力培养模块中的两项课程及外教口语课程将贯穿课程始终。其他课程则根据TOEFL Junior考试时间及具体学校面试时间进行安排，使课程效果最优化

3.寒假北京集训1周，暑期北京集训3周。

4.不影响学生国内中考录取，美国高中作为学生中考录取的双保险，降低学生中考压力。

5.依据学生成绩，学生将被承诺录取进入以下美国三类高中院校（限于篇幅只列出部分院校仅供参考）。