2021-07-23点击量：292

20世纪80年代，西方美声的技巧和理念逐渐被引进到我国，争论的焦点问题也逐渐向实质性、深层次方面发展，对美声唱法的认知也更加深入和客观。同时，部分音乐工作者对于“面罩唱法”与民族风格的结合方面取得了一定成...

2021-07-23点击量：96

唱功是指唱歌的综合能力，由音准、音域、音量、音色、音质、共鸣、气息、发声、咬字、乐感10个基本功构成。唱功的研究是一门科学，唱功的训练则要按照科学的方法来进行。判断唱功的好坏，就要按照科学的标准来评价。...

2021-07-23点击量：225

一个人发声技巧的优劣与歌喉所发声音的音质、音色、共鸣和音域等的优良与否密切相关，我们可以将发声练习简单地理解成为一项开发人嗓音的潜力，使得气息、声带运动做到良好配合的训练。那么如何才能让我们的发声水平...

2021-07-23点击量：264

在对幼儿进行音乐启蒙教育的过程中，方式、方法至关重要，如若方法不当，不但起不到教育的作用，甚至会影响幼儿的成长。因此，父母应该树立正确的观念，充分认识到对幼儿进行音乐启蒙教育的重要性。下面介绍几种教育...

2021-07-23点击量：197

一、注重歌唱协调性的培养歌唱的协调性包括呼吸、打开、咬字、发声等基本要素的相互协调和情感表达、动力调动等内在因素的互相配合。二、注重歌唱基本功系统的训练歌唱基本功系统训练，有助于学生的长远发展，有些学...

2021-07-23点击量：142

在目前较流行的儿童启蒙教材中大致可分为三种五线谱入门型，即高音谱表入门法，中央c入门法，多音入门法。传统的启蒙教材《拜尔钢琴基本教程》用的就是高音谱表入门法，目前在国内广泛应用的《汤普森浅易钢琴教程》1...

2021-07-23点击量：261

音乐启蒙教育在孩子的童年时光里显得尤为重要。年轻的父母们不妨试试以下方法来培养孩子的音乐细胞：1、教孩子学会听音乐离不开声音，没有声音就谈不上音乐。在大自然里让孩子学会听鸟叫、蛙鸣、雨水的滴答、汽车的鸣...

2021-07-23点击量：252

儿童理解事物能力较差，没有概念性，但模仿能力较强，一味的模仿教师的范唱，必然会模仿出成人唱歌时的声音，模仿音色宽的容易压喉，失去童声的音色；模仿音色甜美的容易挤、压喉头，都会形成不规范的发声习惯。儿童...

2021-07-23点击量：262

在儿童声乐教学中，需要给他们营造一个轻松、愉快的学习环境，要用温和的语言、甜美的微笑和他们沟通，教师的言行，甚至表情都会对孩子产生很大的影响。声乐学习是一个循序渐进的过程，发声方法的掌握也是逐渐建立和...

2021-07-23点击量：430

声乐是非常难的一门专业课，在学习的时候，需要有人在旁边正确科学的指导和及时纠错，不然长此以往，会容易养成不良的歌唱习惯。因为声乐这门艺术课程难，然后也需要老师不停地做示范并且学生唱了，会给学生指出错误...

2021-07-23点击量：221

少儿声乐，是充分利用童声期的嗓音条件，结合气息运用等发声技巧的一种少年儿童的演唱形式。由于少年儿童嗓音条件的特殊性和柔嫩性，训练中的教学方法就显得尤为重要，同时青少年儿童处于智力开发的非常重要的时期，...

2021-07-23点击量：271

在技巧训练当中高度重视圆滑音、快捷音和增强减弱音的训练才能保证美声演唱水平的提升。因此，在我们现实中，分析美声技巧训练中容易忽略的“三种音”有着积极的意义。一、圆滑音关于圆滑音的定义，早在十七八世纪便...

2021-07-23点击量：280

一、美声演唱时呼吸的技巧对于这一技巧的学习，需要演唱者在开展呼吸练习时通过口鼻垂直朝下的呼吸方式进行呼吸训练，同时遵循胸部与两肩保持放松的原则，有效控制吸气过程，并确保吸入气息转入至最深处，进而实现对...

2021-07-23点击量：283

视唱练耳考试主要分为识谱即唱和听力测试两部分，考生可在平时的视唱中从以下几方面进行有效训练。1、对一首曲目，首先划清语句，并注意采用正确的呼吸。一般来说，四拍子音乐往往是两小节一句，二拍子音乐是四小节一...

2021-07-23点击量：295

视唱练耳作为音乐教育中的一门基础学科，涵盖视唱、练耳及音乐基本理论等音乐基础知识，视唱练耳教育教学首先通过听音――用耳朵和心灵感受音乐；再通过视唱(奏)――用声音表现音乐；最后通过音乐基本理论――创造和...