2021-10-08点击量：333

1、新手学习唱歌不要盲目的去唱高音或是低音，应该先把中声区练好，稳扎稳打才能逐步的扩展我们的音域范围。2、每个人的音色都是天生的，都是独一无二的，不要盲目的去模仿任何人的音色，自己的音色才是最好听的。学...

2021-10-08点击量：145

美声唱法的意大利原文是“belcanto”，字义为优美的歌唱，并兼有美丽的歌曲的含义。它不仅是一种发声方法，还代表着一种演唱风格，一种声乐学派，因此又译为美声歌唱或美声学派。美声唱法最显著的特点是用了比其它唱...

2021-10-08点击量：197

(一)意大利语的语音性质意大利语音同其它声音一样，具有物理的属性，但它的声音的形成必须靠其生理基础。1．语音的生理基础人类的发音器官主要有三个部分：第一是呼吸器官；第二是喉头声带；第三是口、咽腔和鼻腔。人...

2021-10-08点击量：277

在对意大利语在声乐中的地位有了了解并由此坚定了学习的决心之后，就要针对其语言发音特点，准确地掌握发音、读音规则。意大利语音的准确发音必须经过认真、系统地学习。元音是形成嗓音的基本元素，因此，首先应该练...

2021-10-08点击量：308

音乐的对象是听觉，然而许多音乐学习者并不重视听觉的训练，而是崇尚理性的学习，以为感觉是人人生来就有的，用不着浪费时间训练听觉。“趁着年龄小先学表演技术，长大以后再提高音乐修养”是不少人的惯性思维，但他...

2021-10-08点击量：228

由于歌唱学习者在学习初期对于声音好坏没有一定的概念，因此对于声音的训练，由开口音开始引导，较为合理。开口音母音一般分为“a”、“ya”、“ma”等，归其根源都在“啊”这个母音上。在开口音训练过程中，上口盖的...

2021-10-08点击量：270

大家都知道，艺术的学习大都需要在老师的指导下完成。和其他门类有所不同的是，在声乐艺术的学习中，老师所扮演的角色不光是教授声乐知识与方法，他也是一位非常重要的倾听者，用客观的“听众的耳朵”来帮助学生倾听...

2021-10-08点击量：201

（一）师生间的交流沟通，能帮助培养和提高学生主动感知与思考的能力。笔者认为：声乐教学只靠一味地将技巧灌输给学生是不够的，最重要的是通过师生间的沟通合作，培养和提高学生主动感知和思考的能力。课堂上，老师...

2021-10-08点击量：325

几乎所有的声乐教师都非常重视哼鸣状态在歌唱嗓音训练中的运用，并且有各自对于哼鸣法的理解和阐述。几乎所有的声乐教学课例实录中，老师们都把哼鸣练习作为声乐教学的第一条开声练习。但是，并非所有的哼鸣状态都适...

2021-10-08点击量：327

1、声乐老师是学生的向导通常来说，声乐初学者的一些学习行为在进入学习阶段后的一段时间（一般1－2年）都还属于自发的、盲目的模仿行为。这个时期，声乐方面专家习惯称之为声乐学习的“盲点”时期。就是说，学习者进...

2021-10-08点击量：207

钢琴的跳音认识跳音指的是跳音奏法。在乐谱中，音符符头上方或下方标有小圆点“●”或小黑三角“?”的，就表示要用跳音奏法。小圆点，表示只奏出该音符一半的时值。例如，一拍的音，只弹出半拍。小黑三角，表示奏出该...

2021-10-08点击量：291

对钢琴家来说，编订指法的原则是服从音乐效果的需要。但对手指尚处于缺乏独立、软弱无力状态的初学者来说，就应该以方便弹奏和符合训练目的为主，那么钢琴指法弹奏的规则有哪些?钢琴指法弹奏的规则：指法的基本规律1...

2021-10-08点击量：332

钢琴是一门高雅的艺术，我们听到优美的琴声，是演奏者经过了许多日夜的练习，练琴其实是非常辛苦的，我们在练琴的时候通常也会进入一些误区，在这里就大家一起分析几点练琴时的一些坏习惯。1、只看手不看谱这个是大部...

2021-10-08点击量：250

每位将钢琴买回家的小琴童，都会有一个这样的疑问，钢琴下面的三个踏板都是干什么用的，具体应该什么时候用？在这里我们给大家介绍一下这三个踏板的神奇作用及用法：右踏板右踏板是延长音踏板，一踩下去，钢琴里的制...

2021-10-08点击量：132

歌唱是说话方式的美化，是通俗化语言加以科学化演唱方法的延续。而朗诵是人们日常生活语言的提炼，歌唱更是在具备朗诵基础之上具有科学方法支撑下的另一种说话方式。唱歌找感情，可以从朗诵开始朗诵与演唱在艺术美感...