2021-10-08 18:51:20|已浏览:162次
其实这种“成人化”并不是一时兴起的,早在欧洲文艺复兴之后就已经出现这样的教学模式,那时由于声乐作品的难度与歌唱方法的进步速度不成正比,很多应该为男高音演唱的炫技作品却因为男高音歌唱方法的“不给力”而交给了童声来完成,这一时期的儿童声乐作品就非常成人化,而发声方法则非常接近女高音的歌唱方式,这也为之后的阉人歌手做出了铺垫。
所以,通过历史经验来看,儿童声乐教学的“成人化”是有先例的,不过,其成果是喜忧参半的。
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