2021-10-08 18:52:37|已浏览：158次
1.有利于儿童形成固定的音乐听觉
儿童从外界接收到的声音讯号是不成体系的。通过视唱练耳教学，儿童的学习便形成了一定的体系，这些声音讯号和特定的音乐符号产生相应的联系，儿童的信息记忆度也就得到了强化。经过长期的训练，儿童便会形成固定的音乐听觉。
2.有利于培养儿童的乐感
乐感是感知音乐传达感觉的能力，尽管这种能力很大可能是先天遗传的,但后天培养也是非常重要的。儿童时期是培养提升儿童感知能力的关键时期，通过儿童视唱练耳教学能够较好地培养乐感，使其能够对音乐形成更加灵敏的感知，这为之后深入地学习音乐奠定了坚实的基础。
3.激发儿童学习音乐的兴趣
学习任何一门学科,兴趣都是非常重要的,它是引导学习者深入学习、探究的动力。对于儿童而言,由于各个阶段儿童的心理发展情况具有较大的差异，兴趣会转化为一种习惯,进而拓展延伸至乐趣的水平,并形成自主探究、学习的意识。儿童视唱练耳教学通过让儿童细致地聆听、感受、演唱、分析音乐作品,使其逐步了解音乐知识与语言，从中感受到深厚的音乐文化与魅力，并在无形之中丰富了想象力，从而激发了儿童深入探究音乐的欲望，产生了强烈的学习音乐的兴趣。
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