童声合唱发声训练

来源：爱必学

2021-10-08 18:52:39|已浏览：97次

一、运用“轻声”唱法，克服“嘘声”

合唱时获得干净、柔和的声音是童声合唱训练的首要目的而不是盲目地追求和声的力度和音量。与大声相反，轻声往往是柔和的，其实我们不难发现，当儿童独自在一个熟悉的街道边走边唱时，他们的歌声里自然而然地透露着放松、愉悦，轻声唱的力度大约便处于这样的一种力度。轻声唱要求学生不能有“漏气”这种比较消极的声音，学生轻声唱应该具有良好的气息支持。对于女生来说，如果一直使用小声唱，长此以往，就会失去嗓子的“光泽”。而且由于在合唱时教师不允许学生大声喊唱也会造成比较极端的情况发生，即学生突然由过分用嗓突然演变成不敢用嗓，音色变化太过明显也会造成“虚声”产生。对于虚声和轻声的不同之处在于虚声是漏气的唱法，而轻声唱法是在气息的支持下打开喉头的歌唱方法。

二、训练正确的气息支持，形成气声结合的歌唱状态

由于儿童的身体发育尚不成熟，因此他们在唱歌时由于气力不足就很容易使用胸部呼吸去歌唱。但这种歌唱方式容易出现各种像气僵类的弊病，教师应该严格训练学生的气息支持，避免在歌唱时出现用胸部呼吸的方法。在唱歌前做一些呼吸训练对唱歌时气息支持也是很有帮助的，比如用胸腹扩张的方法有规律地利用腹部支持气息发声。童声的开展训练就是对气息进行训练，学生体会到气息的控制方法并充分利用对其歌唱具有很大的帮助，在对学生进行气息方面的训练时，可以选用一些对学生控制气息有帮助的歌曲来作为教材，毕竟人的声音波动频率是不同的，如果对人的声音开展反复的训练和控制，长此以往对合唱时声音的和谐度非常有帮助。直声训练不仅可以和谐统一演唱者的多个声部还可以将演唱时出现的颤抖、波动向柔和靠拢，可以使演唱者获得更纯净、更清澈的嗓音。