声乐作品在声乐训练中的重要性

来源：爱必学

2021-10-08 18:53:34|已浏览：167次

对于声乐训练而言，最讲究的就是一个“声”字。声乐作品作为声乐训练的重要载体，不论是教师还是学生都应该对声乐作品的选择给予足够的重视，确保所选择的声乐作品具有较强的科学性和合理性。但是，在以往的声乐训练当中，很多教师并没有意识到声乐作品选择的重要性，而是将更多的精力放在训练学生的发声技巧上，导致最终的教学成效不如人意。要想改变这一现状，首先要改变教师的思想认知，使教师充分意识到声乐作品的选择对于学生声乐训练的重要性。以下对声乐训练中声乐作品选择的重要性进行简要分析：

一、选择合理的声乐作品有利于开拓学生视野，全面提升学生声乐素养

在选择声乐作品时，要根据教学内容以及学生的实际情况选择相应的声乐作品，应该尽量选择优秀的声乐作品，因为一部优秀的声乐作品不仅具有较高的艺术价值与教育价值，其丰富的结构形式和艺术表现手法还可以开拓学生的视野，丰富学生对声乐的认知。在优秀的声乐作品学习中学生也能掌握更多的声乐技巧，不断地提升自身的声乐水平，而且在优秀声乐作品的熏陶下也能不断提升学生对声乐的鉴赏能力，提升学生的声乐素养。由此可见，在声乐训练中选择优秀的声乐作品可以使学生的声乐技巧和声乐素养获得全面提升。

二、选择合理的声乐作品有利于规范学生的咬字、发音

在声乐训练中不仅要求学生能够灵活运用自己的声带以及口腔、舌头、鼻腔等进行发声，对于学生的咬字、发音也有着较高的要求。在声乐训练中，咬字、发音的练习对于学生来说是一大难关，很多学生长期被自己咬字不清、发音不准所困扰，有的甚至因此放弃声乐学习。而一部好的声乐作品可以在很大程度上提升学生声乐训练中咬字、发音的准确性，因此在声乐训练中，尤其是在训练咬字、发音等环节当中，应该选择适合学生的声乐作品，通过声乐作品的合理选择，为学生提供标准化的示范，避免其形成不良的咬字和发音习惯。

三、选择合理的声乐作品有利于激发学生参与训练的积极性

声乐作品大都是一些声乐领域的专业人士根据声乐学习中的各种声乐要素以及相关技巧进行总结创作而成，在声乐作品中，不仅对音乐的速度、换气的位置、乐句的分部等进行了明确的标记，而且其风格也呈现出多样化的特色。根据不同的训练内容以及不同学生的训练需求，选择恰当的训练作品，能够有效提升学生的声乐水平，使他们能够顺利进入下一阶段的训练。这种优秀的声乐作品具有独特的魅力，吸引着学生，使学生能够积极主动地参与到声乐的训练中，并能够在训练过程中感受到无穷的乐趣。由此可见，借助恰当的、丰富多彩的声乐作品，可以提高学生在训练过程中的积极性与主动性，使学生获得更加美好的学习体验。

四、选择合理的声乐作品有利于满足学生的个性化需求

在声乐训练中，由于学生的素质不同、基础不同，导致训练进度以及训练结果参差不齐，如果按照传统“一刀切”的训练方式，一方面会影响基础好的学生的声乐水平的提升，另一方面也会给基础较差的学生带来一定的训练压力。通过声乐作品的合理选择可以有效解决这一问题。教师可以结合学生的实际情况合理地选择声乐作品，让不同基础、不同天赋的学生能够在不同声乐作品的训练中不断地提升自身的声乐水平。选择合理的声乐作品，不仅能够满足不同学生的声乐训练需求，同时能够在声乐训练中给予学生足够的自信心，从而激发他们声乐训练的积极性，为最终的学习效果提供基本保障。