童声合唱中音色的均衡

由于每个人的嗓子、口腔、喉头等产生共鸣的器官生理条件不一样．因此在演唱过程中每个人都有自已独特的歌唱音色，即使是未变声的少儿。尽管男童声、女童声的音色相比与变声后的男声、女声音色相比差异较小。但由于部分孩子接受独唱训练的方法不一致，即使在合唱训练中采用同样的歌唱方法训练，相互间还是会存在一定的差异。

(一) 在训练中选取感情色彩较为丰富、表现力较强的合唱曲．在练习中通过让队员感受情绪上的力度变化。逐渐懂得学会自己分析歌曲的情感、内容，更好的控制自己的音量音色。

(二) 选取几个音色较为柔和、音色相近的队员，让其他孩子多听多学习他们的发音。并让他们朝着这种较有共鸣的声音靠拢，让他们感觉到全体合唱队员的歌唱音色是一种类型的。

(三) 对于个性较强，习惯于独唱而刚进行合唱训练不久的孩子。应不急于让他们加入到合唱中，让他们多听听所属声部声音的特点，也可单独对齐进行分析。对于受过专业声乐训练的孩子来说，与别人声音的磨合，控制自身个性，也是对他们自身综合素质的一项提升。

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