幼儿音乐节奏的训练方法(奥尔夫音乐教学法）

音乐能陶冶人的情操，在日常生活中无不渗透着音乐，而节奏作为音乐的灵魂和骨架，占着举足轻重的作用，训练幼儿良好的节奏感，对幼儿学习音乐至关重要。

奥尔夫音乐教学法对孩子的节奏训练方法最大的特点是从幼儿时期给予儿童全面的综合音乐教育，包括对儿童进行唱歌、识谱训练，还要教会儿童演奏乐器，同时，结合朗诵、舞蹈、表演，全面地加强节奏训练。

父母或者老师对孩子进行音乐节奏训练时，首先要强调“节奏第一”。节奏是音乐的生命，音乐教育不能离开节奏训练。奥尔夫的主要做法如下：

1．让孩子配合动作进行节奏训练。奥尔夫主张八种节奏打法：双手拍掌、双手拍腿、左手拍左腿、右手拍右腿、左手拍右腿、右手拍左腿、跺左脚、跺右脚。训练时结合家庭的特点，在看电视、听立体声音乐时，由父母掌握节奏律动，让孩子听着音乐按照节奏起舞。

2．教孩子按照乐曲的节奏朗诵儿歌或歌词，边朗诵边打出各种动作的节奏。父母先教会孩子按照儿歌语言的结构规律朗诵，然后让孩子把熟悉的乐曲歌唱出来。

3．训练孩子熟悉周围生活中的声音，如鸟儿的鸣唱、青蛙的欢唱、机器的隆隆声、打锤的叮当声、雨点的滴嗒声、钟表的滴嗒声，父母可选择优秀的儿童乐曲结合孩子熟悉的声音，巧妙地进行节奏训练。