2023-11-05 09:50:38|已浏览：90次
我就是辞职出国，出国读的正好也是TESOL方向的教育学博士，2023年3月份出国。
我们的经历有不少相似之处，同为英语老师，之前也在新东方等英语培训机构待过，后来进入公立学校。但是进去后发现，传说中的铁饭碗只是一座围城而已，里面的好也是我自己之前臆想出来的，进去之后才明白一个道理：这个世界哪有什么神仙工作，在培训机构和公立学校里教书也都各有各的好，也各有各的不好。
我始终觉得出国留学只是人生诸多选项当中的一个。人生本来就应该有很多选择才对，但是大多数人，随着年龄的增长，人生路往往会越走越窄，选择也越来越少，最后甚至将自己逼入死角，无路可选，凑合而不甘心地过完一辈子。
经济萧条的当下，我见过太多这样的人。这也是我最害怕看到自己成为的样子。窘迫、平庸而又世故。
我之所以选择主动辞职，选择出国留学，只是想证明自己即使人到中年，仍然有的选，仍然掌握着选择过怎样的人生的主动权。
最终决定主动辞职，选择出国继续深造主要出于下面几个方面的原因：
1.公立学校里面的老师所要操的心远比培训机构老师要多得多。在公立学校里，每天除了备课，改作业之外，也应付各种来自领导，来自学生，来自学生家长的杂事，有时这些杂事真的会让人身心俱疲。
2.公立学校的应试教育氛围比培训机构还要浓厚。我说这个可能很多人不服气，虽然培训机构大部分课程也都是针对某一门考试的，但是我之前所教的托福雅思等国外考试，相对于国内考试而言，明显更强调语言运用，所以老师能够在教学的过程中，多少还能就应试之外的一些知识进行拓展，课程设计也更为灵活，老师的自主性也更强。但是，在公立学校里面，老师都会十分紧张，因为你会时时刻刻担心完不成大纲规定的教学任务，哪敢随便去拓展丰富教学活动，另外，公立学校里面的考试简直吓死人，每个月一小考，一个季度一大考，最后还有期末考。没到一次考试，出卷子，改卷子，讲卷子，就这都往往要耗掉一两周的时间。学生搞得也是疲惫不堪，老师也同样苦不堪言。
3.公立学校的体制也实在不对我的脾气。跟所有体制内的单位一样，在公立学校里面，首先要学会听话，学会服从，做人要低调，要世故，公立学校里的领导永远喜欢听话的人，最不喜欢有个性的，有太多想法的人。之前总是听我爸妈在我耳边抱怨（他们当了一辈子中学老师），进去了之后我自己才真切体会到这些。
4. 从小就喜欢读书，喜欢写东西，学术这条路正好能满足我自小到大的热爱。我2015年硕士毕业时，我心中就埋下了读博的种子，但是一种都没有想出一个很好的研究方向，驱动自己一直研究并思考下去。2020年前后，我整理了之前有关元宇宙与教育结合相关的诸多思考，完成一篇长篇论文。这也为我之后申请博士铺平了道路。（我在知乎上也上传了我那篇论文中文版的其中一部分Mike Zhang：《后疫情时代的教育革命》前言――教育，一块激流中的顽石）
5. 想再次出国看看外面的世界。我是个不喜欢老在一个地方待着的人，我自18岁之后，几乎每隔两三年就会换一个城市或换一个国家生活，去遇见不同的人，看不一样的风景，尝尝他乡的美食。我17年来成都，在这里已经生活快六年了（要不是疫情的原因，本打算2020年就离开），现在总算又彻底开放了，是时候该离开了。
