2021-07-23点击量：323

阿多诺曾指出：“艺术作品取决于世界状况，即是说，历史情境、艺术的他者，是他们的条件。”的确，不同的历史背景对于作品中人文思想的形成、创作风格的产生有着重大的影响。贝多芬的最后五首钢琴奏鸣曲写于法国资产...

2021-07-23点击量：329

一、钢琴音乐的美学思想――“谐和”二、钢琴音乐发展的生命线――民族文化三、钢琴音乐成长的要素――历史背景四、钢琴音乐文化的基石―――内在情感综上所述，钢琴音乐已成为了一种文化，这种文化冲破了地域的界限...

2021-07-23点击量：161

音乐的基本要素就是指的：构成音乐的各种元素，这些元素中包括了音的长与短，音的高与低，音的强弱和音色（声音出来的时候好听不好听）。以上的元素通过相互结合就把音乐的“形式要素”给解释了，也就形成了好听的音...

2021-07-23点击量：365

一、幼儿感受音乐的特点学龄前儿童正处在具体形象思维阶段，生活经验相对贫乏，全法知识的迁移能力和表达能力，注意力容易分散，好动不好安静等他们对音乐的感受基本上是处在笼统的，模糊的，单调的肤浅的水平上，只...

2021-07-23点击量：298

一、结合幼儿的特点合理选择音乐内容选择的音乐作品应符合幼儿已有的生活经验，内容要为幼儿所能接受和喜爱，必须遵循幼儿的接受能力是从易到难的原则。针对幼儿的特点，可选取那些趣味性动作性很强的作品。比如《玩...

2021-07-23点击量：207

一、倾听是感知音乐的前提音乐是一门声音的艺术、听觉的艺术，它借助于声音这一物质材料建筑一个音响世界。声音具有高低、长短、强弱、音色四个特点。不同性质、不同特点的音乐是通过不同的旋律、节奏、力度、音色、...

2021-07-23点击量：221

一、音乐感知的培养音乐的感受能力包括了节奏、旋律、结构、音色、速度和力度这6个方面，我们可以选择一些幼儿喜欢的，音乐性质不同的音乐材料来让幼儿感知。如在感知音乐“摇篮曲”时，这首乐曲的旋律起伏不大，长于...

2021-07-23点击量：264

学琴归根到底主要需要解决两大方面的问题，一个弹奏的问题，一个是乐谱上的问题。视唱练耳的学习就恰好帮助乐曲学习者着通过看谱、唱谱、听谱等方式，去强化对应乐谱的视觉、听觉、记忆方面的能力。因此，我们在学琴...

2021-07-23点击量：292

现在流行声乐更加主张“声带闭合”，也就是所谓的关闭，能让一个人快速的拓展音域，打破高音魔咒。理解声带闭合声带的工作是保证吸气时打开，发音时闭合震动。所谓声带关闭就是指从低音到高音，声带的振动面积由面变...

2021-07-23点击量：184

1、音域的扩展是从中低声区开始的(传统的意大利美声唱法与我们的名词选用和分化不同，暂且以通俗易懂的词汇为标准)，稳定中声区主要是通过“wu”等练声曲和整体音程关系跨度不大的歌曲进行训练，男生可以把比较高的女...

2021-07-23点击量：430

每一位琴童在学琴的初期都被要求练习音阶，那么为什么要练习音阶呢？跟随美行思远少儿艺术培训来看一看，练习音阶究竟会为我们带来什么样的帮助。能够帮助我们锻炼手指的灵活性首先，练习音阶能够帮助我们提高手指的...

2021-07-23点击量：281

在明确了为什么要练习音阶，大家是不是都明白了音阶的重要性呢？接下来美行思远少儿艺术为大家提供一些练习音阶的小技巧，以帮助大家能够高效率地练习。无论是练习时保持节奏稳定在练习音阶的时候，我们要保持节奏稳...

2021-07-23点击量：296

一、第一个音竟然是压下去的没有抬指触键的过程，手腕随着第一个音弹奏下去而有一次下压动作。解决方法注意手指的主动与独立性，弹奏第一个音前可将抬指动作做得略夸张一些以提醒自己，而后养成抬指习惯。二、4指总受...

2021-07-23点击量：257

对于钢琴音阶知识的学习，熟悉各种调以及调的诸多特性也具有至关重要的作用，这就需要学生进一步强化自身的音乐感知能力。这里可以从以下几方面分别入手：一、注重学习过程，循序渐进。首先是五指的位置。在钢琴学习...

2021-07-23点击量：258

音阶是我们必须练习的。刚学时，你是否都专注在指法，和升降记号上？当你熟练掌握的时候你有思考、欣赏过每个调发出的音律吗？1、C大调一个平稳，中庸的白色调性，如同山谷般的宁静和晴朗。较一般大调更为宁静（巴赫...